6月22日，在西北礦業(yè)黃陶勒蓋煤炭公司掘錨一區(qū)，剛?cè)肼氁荒甑耐跤兰t正在讓區(qū)隊(duì)技術(shù)主管審核他編制的規(guī)程措施，這專注的一幕映照得身旁墻上張貼的“職場(chǎng)志愿規(guī)劃圖”格外醒目：三年技術(shù)員、五年專業(yè)主管、十年復(fù)合型管理者——每一個(gè)目標(biāo)旁，都標(biāo)注著黃陶勒蓋公司為青年人提供的培訓(xùn)資源和成長(zhǎng)通道。

對(duì)于剛剛走出“象牙塔”的高校畢業(yè)生而言，職場(chǎng)起點(diǎn)的抉擇，恰似一場(chǎng)關(guān)乎未來(lái)的“人生大考”，黃陶勒蓋公司用一套精準(zhǔn)的“職場(chǎng)志愿填報(bào)體系”，為青春與礦山的相遇書(shū)寫(xiě)“新解”。

職場(chǎng)“志愿表”：規(guī)劃成長(zhǎng)起跑線

初入黃陶勒蓋，一份特殊的“志愿表”成為職場(chǎng)首考，該公司通過(guò)問(wèn)卷調(diào)研，精準(zhǔn)捕捉新員工發(fā)展訴求，匯總所學(xué)專業(yè)、發(fā)展方向、個(gè)人意愿等關(guān)鍵信息。這張看似簡(jiǎn)單的表格，實(shí)則是人才精準(zhǔn)培養(yǎng)的導(dǎo)航圖。

與高校志愿填報(bào)不同，這里的“專業(yè)調(diào)劑”充滿溫度，他們針對(duì)高校畢業(yè)生特別開(kāi)設(shè)“見(jiàn)習(xí)崗位雙選會(huì)”，基層單位展示培養(yǎng)計(jì)劃，新人則可以選擇心儀方向。“雙選會(huì)”突破傳統(tǒng)分配模式，在充分溝通中傳遞企業(yè)關(guān)懷。

實(shí)訓(xùn)“專業(yè)課”：淬煉本領(lǐng)大熔爐

6月21日，在200平方米的實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)，一群年輕人正在接受井下“模擬考”。黃陶勒蓋公司投入200余萬(wàn)元，打造井下作業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)操基地，覆蓋掘進(jìn)、采煤等9個(gè)關(guān)鍵工種，配備專兼職教師13名，推出“訂單式”培訓(xùn)六步法，構(gòu)建獨(dú)特教學(xué)閉環(huán)。

他們同步投入機(jī)電智能培訓(xùn)系統(tǒng)，借助生動(dòng)形象的動(dòng)畫(huà)演示，讓復(fù)雜的機(jī)電設(shè)備原理變得觸手可及。這種“理論學(xué)習(xí)+模擬實(shí)操”的培訓(xùn)模式，讓職場(chǎng)“菜鳥(niǎo)”得以快速適應(yīng)新崗位。

成長(zhǎng)“快車(chē)道”：多元賽道競(jìng)風(fēng)采

黃陶勒蓋公司建立輪崗學(xué)習(xí)、素質(zhì)提升、掛職鍛煉、職業(yè)生涯規(guī)劃等系列模塊化精準(zhǔn)培養(yǎng)體系，扎實(shí)開(kāi)展導(dǎo)師帶徒技藝傳承活動(dòng)，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層區(qū)隊(duì)擔(dān)任“三班長(zhǎng)”，協(xié)助班組管理，推動(dòng)專業(yè)人才向復(fù)合型管理人才轉(zhuǎn)變。

近三年來(lái)，該公司13名高校畢業(yè)生“三班長(zhǎng)”被提拔到基層區(qū)隊(duì)技術(shù)員崗位，6名“三班長(zhǎng)”被提拔到副科級(jí)崗位。主動(dòng)扎根一線、積極練就真本領(lǐng)，成為高校畢業(yè)生隊(duì)伍中的新風(fēng)尚。

職場(chǎng)“志愿”填報(bào)不是簡(jiǎn)單的崗位分配，而是企業(yè)與青年人才的雙向奔赴。根基牢固、環(huán)境適宜、營(yíng)養(yǎng)充分，黃陶勒蓋公司用心用情，助力人才好苗子“破土飄香”。

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